国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈初中思品课和谐有效的教学策略
浅谈初中思品课和谐有效的教学策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
新课改下的初中思品课堂应该是和谐有效的课堂；在和谐的课堂氛围中,学生的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的.教师根据学生的个性特点,设计出新招、奇招、妙招及和谐有效的教学方式方法,并进行多元性评价,让学生在轻松和谐的课堂中更有效地学习,全面发展,提升自身的价值空间.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
管建兴
展开 >
作者单位：
浙江省温州市瓯海区梧田二中
关键词：
和谐实效
有效教学
教学策略
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(4)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
维普
