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精讲巧评现美文提升有道增能力——浅谈初中生作文的评讲

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作文是衡量一个人文化素养的标尺,反映了语言运用能力、认识能力、审美能力、文学艺术修养等综合素质,是学生知识重组、自我创新的思维过程.因此我认为作文教学还是要围绕传授写作之道,加上适时而恰当的巧妙点拨,使学生轻松而个性地写作,从而叩开学生创作的心门,让学生释放出写作的激情,发挥出积极性和创造力,使学生真正从作文中找到自信和成功.

周舒琴

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广东省东莞石碣袁崇焕中学

精评细讲 巧妙点拔 提升能力

2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
年,卷(期)：2011.(4)
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