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探索科学课堂合作学习的有效形式
探索科学课堂合作学习的有效形式
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中文摘要：
合作学习是自然科学教学活动中最常见、最基本的学习方式,也是新课程所倡导的三大学习方式之一.本文结合教学实践与探索,提出了“让学生在科学实验中开展探索性合作学习”、“让学生在分组学习中开展比较式合作学习”、“让学生在纠正错误中开展反思型合作学习”等几种行之有效的科学课堂合作学习形式.
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作者：
张永芬
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作者单位：
浙江省上虞外国语学校
关键词：
科学教学
合作学习
探索性
比较式
反思型
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(4)
参考文献量
1
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