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发展中学生的跨文化交际能力

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本文阐述了发展中学生跨文化交际能力的必要性,把跨文化交际能力分为认知、情感和行为三个方面,并提出了用以发展中学生的跨文化交际能力的五种教学活动.

项青松

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浙江省乐清市大荆一中

跨文化交际 跨文化能力 跨文化交际能力

2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2011.(4)