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试谈化学实验教学中的发散探究

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新一轮课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式.在中学化学实验教学中深入开展探究教学可以有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式,从而提高教学效率,使化学教学与新课程改革相适应.本文旨在通过实验教学中的探究教学,力求为中学化学探究教学拓展实践范例.

孙银河

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浙江省温岭中学

化学 实验教学 发散探究

2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2011.(5)
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