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有效生成语文过程性教学资源
有效生成语文过程性教学资源
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中文摘要：
语文教学过程是一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程.教师应该及时捕捉机会,有效生成过程性教学资源,积极引导学生建构自我文化意义,形成正确审美取向,进而通过自我体验提升语文素养.本文结合教学实例,探讨了语文教学过程资源的生成途径与策略,阐述应该注意的事项.
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作者：
崔娟芳
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作者单位：
浙江台州市仙居县白塔中学
关键词：
过程资源
动态生成
途径策略
注意事项
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(5)
参考文献量
4
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