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数学教学中培养和发展创造性思维的途径
数学教学中培养和发展创造性思维的途径
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中文摘要：
创造性思维训练是进行创造教育的中心环节.本文阐述了在数学教学中培养和发展学生创造性思维的几种途径.
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作者：
马广兰
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作者单位：
安徽省蚌埠九中
关键词：
数学教学
创造性思维
培养和发展
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(6)
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