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挖掘文本内涵实施有效阅读

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语文教学的根本任务就是训练学生的语言文字表达能力,让学生吸取文章中的语言精华,不断发展自己的语文能力.因此,初中语文阅读教学应该走内涵式阅读之路.本文从以实读为基础探求课文内涵、以创读为提升读出自己的见解等方面阐述了挖掘文本内涵,实施有效阅读的问题.

尤亚辉

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浙江临海市上盘中学

内涵阅读 途径策略 注意问题

2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
年,卷(期)：2011.(6)
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