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有效数学课堂教学的探讨
有效数学课堂教学的探讨
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中文摘要：
提高数学课堂有效性是一个永恒的话题。有效教学既是一种教学新理念，也是全面提高教学质量的良方。为了规范教学行为，挤清教学泡沫，提升教学品质，教师应从各方面掌握信息，研究方法。
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作者：
季庆庆
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作者单位：
安徽铜陵十中
关键词：
数学课堂教学
有效教学
教学质量
教学行为
教学品质
有效性
教师
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(9)
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