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让学生走上讲台

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让学生走上讲台充当教师，提高了学生的学习兴趣，使其在参与活动过程中积极思维，主动联想知识要点。提高学习的主动性和灵活性，培养口头表达能力和组织能力，体会到教师的艰辛，尊重教师的劳动成果。

江迎芳

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河南省洛阳市第三十六中学

学生 讲台

2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
年,卷(期)：2011.(9)