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浅析数学教师的课堂语言艺术
浅析数学教师的课堂语言艺术
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中文摘要：
语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体。在课堂教学过程中，数学知识的传递、学生学习情况的反馈、师生间的情感交流等，都必须依靠教学语言。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“教师的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”数学课堂教学主要是运用语言的形式向学生传道、
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作者：
张燕
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作者单位：
河南省安阳市第二中学
关键词：
课堂语言艺术
数学教师
课堂教学过程
苏霍姆林斯基
数学课堂教学
教学思想
信息载体
数学知识
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(9)
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