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对话 让语文课灵动起来
对话 让语文课灵动起来
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中文摘要：
《语文课程标摧》指出：“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在教学过程中，我们既要让学生充分地阅读文本、感悟文本，又要让学生把自己对文章的理解、感悟完全释放出来，让语文课堂彰显出生命的色彩。
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作者：
李爱明
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作者单位：
江苏省泰州市第三中学
关键词：
语文课程
对话
阅读文本
阅读教学
处理信息
认识世界
审美体验
教学过程
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(9)
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