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浅议朗读在英语教学中的作用

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在中学英语教学中，我们常常听到这样的说法：英语的学习活动应遵循听力、口语领先，阅读、写作跟上的语言学习规律。但在实际的教学中，尤其是高中教学任务重，于是忽视英语朗读的现象出现了，另一方面，学生也不愿大声朗读，班内出现了读书难的现象（尤其在农村中学），由此出现了种种影响中学生英语素质提高的问题。

董选

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河南省泌阳二高

中学英语教学 英语朗读 语言学习规律 学习活动 教学任务 农村中学 英语素质 中学生

2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
年,卷(期)：2011.(9)
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