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让宽容走进后进生

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本文以一个案例阐述了教师对待后进生要怀揣一颗宽容之心,从关爱的角度出发,不失时机地用激励性评价不断唤起他们的自尊心,使每一位同学都能健康成长。

陈义

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浙江省温州市瓯海区潘桥街道第二小学

宽容 后进生 健康成长

2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2011.(9)