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思想品德课中创新思维能力的培养
思想品德课中创新思维能力的培养
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中文摘要：
张熊飞教授在诱思探究学科教学论中强调，思维加工是学习过程的核心环节，是体现学习行为的主要标志，也是完成学习任务的根本途径和保证。当今我们已处在知识经济时代，培养大批的创新型人才已成为经济发展的制高点。江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，
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作者：
王兰英
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作者单位：
河南省登封市唐庄乡初级中学
关键词：
能力的培养
创新思维
思想品德课
学科教学论
创新型人才
诱思探究
学习过程
思维加工
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(10)
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