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细节决定成败——浅谈规范化学教学过程的必要性

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作为一名中学化学教师,在与学生的交流中经常听到这样的话:化学不难学,但是一到考试经常因一些小问题而失分,很难得高分,十分遗憾。究其原因,笔者认为是学生平时学习不注重规范、不注意细节所致。如何解决这一问题?笔者将从教师的层面提出一点粗浅的认识。

钱广明

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安徽省毫州市利辛一中

中学化学教师 教学过程 学生 考试 高分 学习

2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2011.(10)
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