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浅议数学课堂的导答方式
浅议数学课堂的导答方式
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中文摘要：
数学教师对问题的导答比给出问题更为重要，从导答中可以培养学生的兴趣，调动课堂气氛并转移学生的注意力，促进师生的情感交流，促进师生共同发展的互动过程。
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作者：
余则滚
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作者单位：
福建省长乐市朝阳中学
关键词：
数学教师
提问
导答
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(10)
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