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给语文课堂贴上“快乐”的标签
给语文课堂贴上“快乐”的标签
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中文摘要：
现在的学生学习越来越苦，从踏入小学的第一天起就意味着与“苦”结缘。成绩优秀的学生也许不这么认为，但成绩稍差的学生就整天眉头紧锁，一脸的忧虑，每天除了作业还是作业，学习成了他们沉重的负担。因此，如何让学生“快乐”地学习语文？这应该是每一位语文教师所努力思考并探究的问题。在自己的教学实践中，我努力在以下几方面摸索着。
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作者：
胡祥莲
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作者单位：
河南省固始县第一小学
关键词：
“快乐”
语文课堂
标签
语文教师
教学实践
学生
学习
成绩
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(10)
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