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采撷灵动点滴 创设高效生物课堂
采撷灵动点滴 创设高效生物课堂
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中文摘要：
本文以人教版七年级生物上册第一单元《生物与生物圈》复习课为例，围绕课堂教学有效性的主题，通过优化教学目标，明确教学方向；引导构建概念图，落实核心知识；以生为本，强化能力培养；优化教学环节，提高学生的主动性；培养反思习惯，超越自我等五个方面来阐述初中生物学的教学策略，力图提高生物课堂教学效率。
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作者：
吴顺萍
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作者单位：
广东省东莞市塘厦镇塘厦初级中学
关键词：
教学目标
概念图
优化
高效
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(10)
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