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构建充满活力的生物高效课堂

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新课程改革的重点之一,就是要让学生的学习产生实质性的变化,提倡自主、探究与合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,创建充满活力的生物课堂,促进学生创新意识与实践能力的发展,努力把课堂变成师生互动、心灵交汇的舞台,从而提高生物课堂教学效率。为此,我们进行了如下尝试。

张春涛

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甘肃省陇西县巩昌中学

高效课堂 生物课堂 学生创新意识 以教师为中心 课堂教学效率 学习方式 新课程改革 实践能力

2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2011.(10)