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旧貌换新颜——例谈“限时作业法”的功效
旧貌换新颜——例谈“限时作业法”的功效
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中文摘要：
学生西西是二（3）班的一位女生，非常好动，课堂上的她简直就像一个永不停息的跳动着的音符。这么说吧，如果让她独自一人站在一个空荡荡的房间里，她也不会停下不动，她能充分地利用自身的条件（衣服、头发、手指、脚趾、鞋子）自己和自己玩上大半天。因此，她的时间观念极差，做作业总是拖拖拉拉的，这使她的学习成绩一直处于跌落状态。
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作者：
陈小丽
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作者单位：
浙江省苍南县水头小学
关键词：
作业法
功效
时间观念
学习成绩
学生
音符
课堂
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(10)
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