创新以校为本的教研制度

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中文摘要：新课程改革是教育发展的契机、学校发展的机遇，也是教师发展的机会。新课程背景下的课堂教学要求教师不但要掌握扎实的专业知识，而且要掌握现代化的教育教学理论和其他领域的知识，要善于培养学生的学习方法和创新能力。为适应新课程背景下的课堂教学，必须全面提高教师的专业技能，而创新以校为本的教研制度是教师专业发展的有效途径之一。

作者：

梁平

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作者单位：

甘肃省庆阳第一中学

关键词：

创新能力教研制度以校为本新课程背景教师发展教育教学理论教师专业发展专业知识

出版年：

2011

学问·现代教学研究

吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241

年,卷(期)：2011.(10)