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小学数学课堂教学材料的选取
小学数学课堂教学材料的选取
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中文摘要：
“取材”往往被文学创作所重视，其实数学教学同样离不开恰当的“取材”，它能够帮助学生更深入地掌握知识，取得良好的教学效果。数学学习的材料要从学生的现实生活中提取，要与本节课的教学目标和教学内容相联系。材料的组合要有逻辑联系，或对比、或延伸、或迁移、或补充……根据小学生认知和情感的特点，数学教学中的一般做法应是：
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作者：
陈丽
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作者单位：
河南省柘城县第三实验小学
关键词：
教学材料
数学课堂
小学
学生认知
数学教学
文学创作
教学效果
现实生活
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(10)
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