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让数学课堂弥漫文化的芳香

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《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》“设计理念”中指出:数学不仅是自然科学和技术科学的基础,而且在社会科学和人文科学中发挥着越来越大的作用。可见,数学是人类文化的重要组成部分,也承担着文化的传承与播扬的任务。在数学教学过程中,

黎丽娟

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浙江省上虞市张杰中学

数学课堂 人类文化 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 数学教学过程 技术科学 自然科学 设计理念 人文科学

2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2011.(10)