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将人文精神渗透于语文教学

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语文教学肩负着极其重大的历史责任,是一项艰巨而神圣的工作。以德育为首,强化人文教育,更显示其特定的历史要求。语文教学是达到新课标的情感态度和价值观目标的主要载体,是对学生德育渗透的主阵地。语文教师应将教书育人、渗透人文精神的教学机制转化到语文教学实践中去。

王晓芹

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河南林州一中

语文教学 人文精神 人文教育 教书育人

2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2011.(11)