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如歌的数学课堂情境教学随想
如歌的数学课堂情境教学随想
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中文摘要：
学数学是从学前开始的：1、2、3、4、5……到整数——分数——负数——有理数一无理数——实数……无穷无尽。直到有一天学了数轴，惊奇地发现所有的数都在一条直线上，且对应、有序、连续，一下子豁然开朗了。笔者教书已近十年了，一直在努力，一直在不断提高，
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作者：
杨毅
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作者单位：
贵州省仁怀市育人中学
关键词：
数学课堂
情境教学
随想
无理数
有理数
负数
分数
数轴
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(11)
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