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数学教学与现代信息技术整合的尝试

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随着社会信息化进程的日益加快,人类面临一个新的教育命题:掌握和运用信息技术。鸱故学课程标样勘前瞻性地指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。

徐靖

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江苏省连云港市赣榆县金山中学

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2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2011.(11)