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数学史：学生学好数学的窗口
数学史：学生学好数学的窗口
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中文摘要：
现行的很多数学教材中，数学知识只是一大堆现成的定理、公式、习题，让学生去死记硬背、生搬硬套；而数学课填鸭式的讲授，极易养成学生的惰性，滋生抽象乏味的感觉。
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作者：
潘菊平
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作者单位：
江苏省射阳县高级中学
关键词：
学生
数学史
窗口
数学教材
数学知识
死记硬背
数学课
公式
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(11)
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