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实施有效教学策略 提高学生数学能力
实施有效教学策略 提高学生数学能力
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中文摘要：
数学课堂教学是教师依据数学课程标准的理念与基本要求，在全面驾驭教科书的知识体系、知识结构和编写意图的基础上，根据学生的具体情况，对教学内容进行再创造的过程，也是教师的教学技能、教学能力、业务水平、文化修养、教育观点、师德和思想素质的综合表现。
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作者：
房荣秀
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作者单位：
江苏省射阳县兴桥初缓中学
关键词：
有效教学策略
数学能力
学生
数学课程标准
数学课堂教学
知识体系
编写意图
知识结构
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(11)
被引量
2
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