密切联系实际激发学习兴趣

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中文摘要：数学源于生活，又用于生活。微学课程标准》中明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发学生学习数学的兴趣以及学好数学的愿望。”

作者：

李诚

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作者单位：

江西省宁都田头中心小学

关键词：

激发学习兴趣引导学生数学教学生活实际数学知识课程标准生活经验数学活动

出版年：

2011

学问·现代教学研究

吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241

年,卷(期)：2011.(11)

被引量1

密切联系实际 激发学习兴趣

学问·现代教学研究

密切联系实际激发学习兴趣