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把情感融入课堂 提高英语教学效率
把情感融入课堂 提高英语教学效率
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中文摘要：
过去的教育过于强调大脑的理性和认知功能，而忽视了非理性方面的教育。目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面就是关注学生情感态度的发展，把情感态度的培养渗透到学科教育教学之中。那么，如何通过“情感教育”，提供给学生“适当的帮助”，来提高英语教学质量呢？
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作者：
李凤霞
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作者单位：
河南省登封市唐庄乡初级中学
关键词：
英语教学质量
情感态度
教学效率
基础教育课程改革
课堂
认知功能
教育教学
情感教育
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(11)
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