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物理教学中学生创造性思维能力的培养
物理教学中学生创造性思维能力的培养
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中文摘要：
创造性思维是一种具有开创意义的思维活动。它不墨守成规，追求奇异、求变，表现为创造性地提出问题和解决问题。创造性思维不是生来俱有的，而是后天培养锻炼出来的。因此在物理教学中，教师要注重激发学生创造性思维的热情，培养其创造性思维能力。
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作者：
彭亚莉
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作者单位：
江苏省射阳县通洋初级中学
关键词：
学生创造性思维
能力的培养
物理教学
创造性思维能力
思维活动
开创意义
提出问题
教师
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(11)
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