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对培智数学课堂有效教学的探究

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目前培智数学课堂教学有一个非常突出的问题,即:教师教得很辛苦,苦得不知道尽头在哪里;学生学得很痛苦,苦得不知学习的乐趣在哪里。假如你到培智数学课堂去转转,就会发现大部分的课堂已经没有了生命活力的焕发和个性精神的张扬,

章林云

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浙江省乐清市特殊教育学校

数学课堂教学 有效教学 个性精神 生命活力 教师 学生 学习

2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2011.(11)