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激发学生地理学习兴趣之策略初探
激发学生地理学习兴趣之策略初探
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中文摘要：
新课程标准明确指出，中学地理教学要培养学生学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力。“兴趣是最好的老师”，是学生接受教育的感情基础，是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。根据地理学科的特点，地理教师应不断改革教法，提高课堂艺术，利用各方面有利因素激发学生的情趣，把地理课变成学生喜爱的学科。
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作者：
杨定和
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作者单位：
江苏省射阳县兴桥初级中学
关键词：
中学地理教学
学习兴趣
学生
激发
地理学科
新课程标准
感情基础
接受教育
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(11)
被引量
1
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