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语文课堂提问形式化之思考
语文课堂提问形式化之思考
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中文摘要：
所谓“提问形式化”是指教师忽视学生的主体地位，以问为主线，一问到底。造成提问中的形式化，致使学生亲身体验、感悟的机会在无形中“流失”，能力得不到提高。本文结合教学实践，从提问脱离学生的认知实际、偏离语文教学目标、流于形式、缺乏启发性和层次性等几个方面就语文课堂提问之形式化谈点粗浅的体会。
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作者：
金海燕
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作者单位：
浙江省黄岩区院桥初级中学
关键词：
语文课堂教学
提问形式化
有效性
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(11)
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