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尊重激励宽容——创设民主和谐的音乐课堂
尊重激励宽容——创设民主和谐的音乐课堂
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中文摘要：
本文阐述了在音乐课堂教学中。让学生在“尊重”中学习成长。在“激励”中找到自信。在“宽容”中学会做人，从而创设和谐的音乐课堂。让每个学生在音乐中获得快乐。培养芙好的心灵。
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作者：
杨恩慈
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作者单位：
浙江省温州市平阳县萧江四小
关键词：
尊重
激励
宽容
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(11)
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