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让“生活”充实数学课堂——在数学教学中创造性地使用教材
让“生活”充实数学课堂——在数学教学中创造性地使用教材
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中文摘要：
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画，逐渐抽象概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。时代的发展对数学的学习和教育已经提出了新的挑战。随着新课程标准的实施与新教材实验的推广，数学的学与教都发生了新的变革。
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作者：
夏令成
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作者单位：
安徽省宿松县复镇初中
关键词：
数学教学
使用教材
数学课堂
创造性
生活
新课程标准
抽象概括
形成方法
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(11)
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