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形成性评价在英语教学中的应用
形成性评价在英语教学中的应用
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中文摘要：
形成性评价是一种以学生为主体，关注学生的学习过程，旨在激发和巩固学生的学习兴趣，挖掘学生学习潜力，有利于可持续性发展学生学习能力的评价。它在初中英语教学中的实施能帮助教师了解学生，进而自我调控教学行为，提高教学水平，更能帮助学生认识自我，培养自主学习能力，从而实现学生的自主发展。
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作者：
张红丽
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作者单位：
河南省郑州市金水区第一中学
关键词：
初中英语教学
形成性评价
以学生为主体
自主学习能力
应用
可持续性发展
学习过程
学习兴趣
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(12)
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