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加强课前小测 控制两极分化
加强课前小测 控制两极分化
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中文摘要:
在语文教学中,科学地组织与实施课前小测,可以检查学生对语文基础知识的掌握情况,可以有效地控制两极分化,提高教学质量。
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作者:
林丽梅
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作者单位:
广东东莞市石碣袁崇焕中学
关键词:
课前小测
基础知识
两极分化
出版年:
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN:
1009-5241
年,卷(期):
2011.
(12)