怎样上好数学“课改”课

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中文摘要：“源于生活，高于生活”，是艺术追求的目标，也是艺术之花长盛不衰、常开常新的奥秘。数学知识博大精深，奥妙无穷。但数学知识当中也包含许多晦涩难懂、枯燥乏味等难啃的“硬骨头”。比如：七年级学生难于理解的有理数，在引进负数后使人感到眼花口乱；纷繁复杂的“平行四边形”；捉摸不定的“不等式及不等式组”；永远说不清道不明的“说理题”；时间跨度非常长的“统计知识”……正是由于这些啃不动的“硬骨头”做怪，使得许多刚刚入学、稚气未脱的学生无所适从，对本来魅力无穷、作用巨大的数学这个“最亲密的朋友”敬而远之，最终导致由好学到厌学的恶性循环。

作者：

姚建国

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作者单位：

河南省偃师市岳潍一中

关键词：

数学知识课改艺术追求不等式组平行四边形统计知识时间跨度无所适从

出版年：

2011

学问·现代教学研究

吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241

年,卷(期)：2011.(12)