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生物课堂教学结课艺术漫谈
生物课堂教学结课艺术漫谈
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中文摘要：
常言道，要“善始善终”。良好的开头虽然是成功的一半，但完善精要的结尾也犹如“画龙点睛”，会使课堂教学再起波澜，从而画上一个完美的句号。因此，精心设计结课这一教学环节，对于良好教学效果的巩固有着举足轻重的作用。下面笔者仅就生物课堂教学的结课谈点拙见。
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作者：
孙海锋
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作者单位：
江苏省大丰市万盈初缓中学
关键词：
生物课堂教学
结课艺术
画龙点睛
教学环节
精心设计
教学效果
开头
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(12)
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