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化学课堂“学案导学”教学模式的实践
化学课堂“学案导学”教学模式的实践
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中文摘要：
这几年，我校开始尝试应用新的课堂教学模式——“学案导学”进行教学。通过两年多的教学实践，在今年的高考中取得了优异成绩。重本人段率由14．6％提高到20．7％，教学成果显著提高。今年自高一入学以来，我就尝试用“学案导学”教学模式进行教学，课堂上以小组“合作探究”为主的学习方式，学生人人参与学习活动，取得了较好的教学效果。
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作者：
迟凌云
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作者单位：
黑龙江省七台河市高级中学
关键词：
课堂教学模式
学案导学
化学课堂
教学实践
教学成果
学习方式
合作探究
学习活动
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(12)
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