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结合儿童特点开展低年级音乐教学
结合儿童特点开展低年级音乐教学
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中文摘要：
二十多年的从教生涯，让我深深感受到，现在的音乐课堂教学必须摒弃一切单调、枯燥、令学生感到厌烦的内容和模式，使学生在良好的心态、轻松的气氛和愉快的环境中受到潜移默化的影响，才能实现教学目标。因此在新课程改革中，针对音乐课程标准的要求，我就抓好农村小学低年级音乐教学做了初步的尝试。
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作者：
徐淑芳
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作者单位：
吉林省通榆县乌兰花小学
关键词：
小学低年级
音乐教学
儿童特点
音乐课堂教学
音乐课程标准
新课程改革
从教生涯
潜移默化
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(12)
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