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实施因材施教 提高体育教学实效
实施因材施教 提高体育教学实效
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中文摘要：
小学体育教学深入实施因材施教，能够变教师被动的“教”为学生主动的“学”。充分调动学生积极性，让他们在掌握自觉锻炼方法的基础上提高体育成绩。本文从教学目标、教学内容和教学过程等方面探讨了因材施教，提高体育教学实效的问题。
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作者：
潘善富
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作者单位：
浙江台州市黄岩区上洋学校
关键词：
小学体育
因材施教
教学实效
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(12)
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