浅谈新课改下高中化学教学的优化

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中文摘要：化学新课标实施以来，学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃，由新课程理念影响和引导出的充满乐趣和激情的课堂，让我们感到自豪。但是随着新课程改革的深入，我们在新课程实践中还存在一些问题。比如：重教学形式，轻教学实效；重知识“完整”，轻“指导意见”；重实验演示，轻学生操作，等等。那么，如何进一步领会新课程理念，优化教学过程呢？

作者：

苏杰

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作者单位：

河南省驻马店市第二高级中学

关键词：

高中化学教学优化教学过程课改课程理念新课程改革新课程实践思维方式学习方式

出版年：

2012

学问·现代教学研究

吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241

年,卷(期)：2012.(1)