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刍议初中科学教学中的情感教育
刍议初中科学教学中的情感教育
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中文摘要：
教育不仅是知识的传递，更应该是教师与学生之间情感与心灵的交流，注重情感与心灵教育才能让教学效果达到最佳。本文阐述了在初中科学教学过程中，通过情感与心灵上的教育使科学教学更具感染力。
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作者：
袁伯浩
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作者单位：
浙江省诸暨市璜山镇中
关键词：
科学教学
情感教育
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(1)
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