加强物理实验教学培养学生能力

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中文摘要：物理是一门以实验为基础的学科，实验在物理教学中具有十分重要的作用。心理学研究表明，人的思维活动是在感性材料的基础上产生的，感性材料是思维活动的源泉和依据。各种类型的物理实验，具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程。为学生的学习提供了丰富的感性材料，强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉，从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的。因此，笔者认为，初中物理教学应十分注重实验教学，切实加强实验教学。

作者：

李胜利

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作者单位：

河南省驻马店市第一高级中学

关键词：

物理实验教学学生能力培养能力初中物理教学感性材料思维活动心理学研究物理知识

出版年：

2012

学问·现代教学研究

吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241

年,卷(期)：2012.(1)

加强物理实验教学 培养学生能力

学问·现代教学研究

加强物理实验教学培养学生能力