学问·现代教学研究2012，Issue(1) ：42-43.

浅谈提高数学课堂教学有效性

陈锦
学问·现代教学研究2012，Issue(1) ：42-43.
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浅谈提高数学课堂教学有效性

陈锦1
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作者信息

  • 1. 福建省长乐朝阳中学
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摘要

要提高数学课堂教学的有效性，必须做到：优化课堂教学结构；善于点拨、启发，做到传授知识与培养能力有机结合；注重课堂教学与课外活动结合、智力因素与非智力因素并举；用好现代教育技术，服务课堂教学。

关键词

课堂教学结构/知识与能力/现代教育技术

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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