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英语写作教学存在的问题及其对策

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随着社会的发展,英语教学已经向实际运用方面转化,英语课程标准要求注重培养学生的听、说、读、写能力。在这十几年的教学中,我发现绝大多数学生在写作方面存在着严重的不足。本文从词性、时态、句式等几个方面分析和阐述加强写作教学的策略。

刘丽好

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河南省偃师市府店镇一中

中学英语教学 课堂写作 词性 时态 句式

2012

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2012.(1)