学问·现代教学研究2012，Issue(1) ：57-57.

“能听懂课但不会解题”的原因及对策

朱伟
学问·现代教学研究2012，Issue(1) ：57-57.
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“能听懂课但不会解题”的原因及对策

朱伟1
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  • 1. 河南省驻马店一高
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摘要

老师们常常听到学生反映：“能听懂课，就是不会解题。”这是目前高中数学教学中存在的一个普遍问题。为了探索解决问题的办法，使学生在高中阶段学好必需的数学知识并形成基本技能，进一步培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题的能力和创新意识，

关键词

解题/原因/高中数学教学/空间想象能力/思维能力/基本技能/数学知识/高中阶段

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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